Lesson Planning

Posted by : Unknown Tuesday, April 7, 2015

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah : SMA Walisongo

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X / 1

Alokasi Waktu : 1 x 15 menit ( 1x pertemuan )

Topik Pembelajaran : Expressing greeting, introducing myself, introducing someone

Pertemuan Ke : 1

A. Standar Kompetensi

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari.

B. Kompetensi Dasar

1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyapa, berkenalan dan menperkenalkan orang lain, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatal-kan janji

3.1 Mengung-kapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal ( bersosiali-sasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan mengguna-kan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyapa, berkenalan dan menperkenalkan orang lain, menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

D. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

· Merespon dengan benar terhadap tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain.

· Melakukan berbagai tindak tutur dalam wacana lisan interpersonal / transaksional: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain

E. Materi Pokok

Greeting, introducing yourself, introducing someone

- Hi, hallo, hay

- Good morning, afternoon, night

- My name is

- I come from

- My hobby is

- Let me introduce you

F. Metode Pembelajaran/Teknik:

Total Physical Response

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
§ Bertanya jawab tentang tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain § Membahas unsur dan langkah retorika dalam pertanyaan teks tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain.	§ Dengan kelompok belajarnya, siswa diberi tugas untuk melakukan hal-hal berikut, dan melaporkan setiap kegiatan kepada guru, a.l. tentang tempat, siapa saja yang datang, kesulitan yang dihadapi. § tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain dengan kelompok belajarnya	§ Siswa melakukan berbagai kegiatan terkait dengan wacana berbentuk tugas interview di luar tugas tatap muka dan terstruktur yang diberikan guru. § Siswa mengumpulkan setiap hasil kerja dalam portofolio, dan melaporkan hal-hal yang sudah diperoleh serta kesulitan yang dihadapi secara rutin kepada guru.

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

§ Kegiatan Awal (3’)

- Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun, peduli)

- Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)

§ Kegiatan Inti (10’)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru:

§ Memberikan stimulus berupa pemberian materi pertanyaan tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain.

§ Memberikan kesempatan pada peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan dengan temannya mengenai pertanyaan tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru:

§ Memberikan tugas wawancara mengenai nama, tempat asal dan hobi salah satu teman.

§ Memberikan wawancara siswa untuk menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan salah satu teman hasil interview.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru:

§ Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya.

§ Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti dalam materi mengenai pertanyaan tindak tutur: menyapa, berkenalan, dan memperkenalkan orang lain.

§ Kegiatan Akhir (2’)

§ Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.

§ Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) mewawancarai keluarga (orang tua, kakak, adik, sepupu, dll) mengenai nama, tempat asal dan hobi.

§ Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

H. Sumber/Bahan/Alat

§ Buku Ajar Ktsp Kelas X

§ LCD

§ Script Introducing material

§ Audio Greeting and introducing www.btechguru.com

Mengetahui,

Kepala Sekolah,

27 Maret 2015